El rincón del profesor de ELE: concurso
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viernes, 10 de julio de 2015

Cuarto aniversario - #momentoprofELE

Un año más, el blog está de aniversario -¡ya van cuatro!- y ha llegado el momento de hacer balance de los últimos doce meses.

Después de cuatro años reconozco que me resulta muy difícil mantener el ritmo de publicaciones que tenía antes, por el volumen de trabajo que tengo actualmente y porque cada vez soy más exigente con lo que escribo, lo que se ha traducido en un descenso evidente de publicaciones en el último año, sobre todo en los últimos meses.

Esto no significa que esté abandonando el blog, todo lo contrario. Simplemente he subido el filtro de lo que quiero publicar. A pesar de esta disminución en el número de entradas publicadas, el blog mantiene la buena acogida que siempre ha tenido y mejora sus datos.

Las visitas han pasado de las 125000 de hace un año, a las 220000, lo que supone un aumento del 76%. La mayoría de las visitas siguen llegando de España, Alemania, Estados Unidos y el Reino Unido y las entradas con más visitas continúan siendo aquellas en las que se propone alguna actividad para llevar al aula.

Para este cuarto aniversario decidí hacer algo especial y hace unas semanas organicé el concurso de fotos #momentoprofELE al que se han sumado muchos compañeros de profesión compartiendo imágenes que representan qué significa para ellos ser profesor de ELE. Aquí tenéis el álbum virtual que recoge todas las aportaciones a esta iniciativa:


Y como en todo concurso que se precie, debe haber un ganador. Un jurado formado por Victoria O’May, José Ramón Rodríguez y Srta. Red han decidido que la mejor foto del concurso y, que por tanto, recibirá como premio una preciosa lámina de Victoria O’May, es esta imagen de María Méndez Santos (@mariaparrula). ¡Felicidades! Y muchísimas gracias al jurado y a todos los que habéis contribuido a hacer posible este pequeño homenaje a nuestra profesión.




Nuevo año

Comienza el que será el quinto año de algo que empezó casi por casualidad y que me sigue inspirando y motivando para hacer mejor mi trabajo. Este nuevo año llega de la mano de nuevos proyectos, como los cursos en línea de preparación al DELE que comenzamos en septiembre con Educación Digital y la colaboración con Aula ELE, una recién estrenada plataforma de formación online que va a dar mucho que hablar.

Muchísimas gracias a todos los que pasáis por aquí en algún momento, me leéis, dejáis un comentario o compartís alguna de las entradas por lo largo y ancho de la red. Sin vosotros no existiría este espacio.



ENTRADAS RELACIONADAS (las cuatro más leídas del cuarto año):
1. Profesores con recursos
2. Diseño de actividades y tareas con Twitter para el aula de ELE
3. Recetas del mundo
4. Tu rincón #4 - Manuela Mena - Apocalipsis Zombi (concurso #gamideasELE)

miércoles, 24 de junio de 2015

Concurso #momentoprofELE

En un par de semanas, este espacio cumplirá cuatro años y me gustaría celebrarlo de una forma especial. No es ningún secreto que me encanta la fotografía, por algo es Instagram la red social en la que soy más activo a nivel personal y, como profesor, nunca faltan en mis clases las imágenes por su gran potencial didáctico y su poder para evocar y despertar sensaciones.

Precisamente por estos motivos, este año quiero celebrar el aniversario del blog con fotografías; fotografías mías y de todos aquellos profesores que quieran compartir las suyas con la etiqueta #momentoprofELE en Instagram, Twitter o Facebook acompañadas de un pequeño comentario que explique por qué es ese vuestro #momentoprofELE.

Se trata de mostrar en una imagen qué significa para vosotros ser profesor de ELE, cuál es el momento que mejor lo representa, lo que más os gusta de nuestro trabajo… en definitiva, vuestro #momentoprofELE.

Podéis compartir vuestras fotos desde este momento y hasta la medianoche del 6 de julio. Todas las fotos que participen formarán parte de un álbum virtual que publicaré en la entrada de aniversario del blog y, además, la mejor foto será premiada con esta lámina de Victoria O’May, la diseñadora del logo del blog, en formato A4.

Premio para la fotografía ganadora del concurso.


La foto ganadora será elegida por un jurado formado por:


El jurado tendrá en cuenta los siguientes criterios a la hora de valorar las fotografías:
  •  Que sea una fotografía original (no de la web).
  • Pertinencia con el tema.
  • Creatividad y composición.
  • Su impacto visual en las redes para difundir el trabajo de los profesores de ELE.


¿Cuál es vuestro #momentoprofele? ¡Esperamos vuestras fotos!




Podéis conocer la foto ganadora y ver el álbum con todas las fotos que han participado en el concurso en la entrada Cuarto aniversario - #momentoprofELE.




ENTRADAS RELACIONADAS:

miércoles, 7 de enero de 2015

Concurso V FONCEI

Hace unas semanas os hablaba del V Foro Nacional de Cervantes Escuela Internacional (V FONCEI) que se celebrará en Málaga los días 30 y 31 de enero.

Reciclarnos, aprender cosas nuevas e intercambiar experiencias con otros compañeros es una buena forma de empezar el año. ¡Y si puede ser gratis mucho mejor! Por eso, desde El rincón del profesor de ELE en colaboración con Cervantes Escuela Internacional sorteamos una inscripción gratuita al encuentro.

¿Qué hay que hacer para conseguirla? Como el tema principal del V FONCEI será la gamificación, os proponemos que dejéis un comentario en esta entrada contándonos cuál es vuestro juego preferido para la clase de español, el que no puede faltar en vuestras programaciones, el que mejor os funciona, con el que más se divierten vuestros estudiantes o, simplemente, el que más os gusta.

Y, por supuesto, ¡no olvidéis compartir la imagen con las instrucciones del concurso en vuestras redes sociales!

Tenéis de plazo para dejar vuestro comentario hasta el domingo 18 de enero. El lunes 19 de enero sortearemos entre todos los participantes la inscripción gratuita al V FONCEI.


¡Mucha suerte!





GANADORA DEL SORTEO

Dos han sido finalmente las participantes en el concurso y, tras realizar el sorteo en la web Sortea2 (aquí podéis ver los resultados) la ganadora ha sido Isabel Alarcón Portillo. ¡Felicidades!




ENTRADAS RELACIONADAS:

lunes, 29 de diciembre de 2014

Tu Rincón #4 - Manuela Mena - Apocalipsis Zombi (concurso #gamideasELE)

¡Hola a tod@s!

Mi nombre es Manuela Mena Octavio, finalista del concurso Gamideas ELE. En primer lugar, me gustaría dar las gracias a Patricia Santervás, Ricardo Torres, Francisco Herrera, Olga Cruz y Sergio Reyes por votar mi propuesta y convertirla en una de las ganadoras. Me gustaría también agradecer a Ricardo Torres la gran oportunidad que me ha brindado de publicar mi propuesta de gamificación en su magnífico blog. Es, sin duda alguna, un privilegio y un honor para mí formar parte de este inspirador “rincón”.

Siguiendo la línea de otros compañeros que ya han publicado sus entradas en este blog, comenzaré por realizar una breve descripción sobre mí. Como ya sabéis, mi nombre es Manuela Mena Octavio y actualmente dirijo la empresa Feel the Language, una consultora de educación dedicada a la enseñanza de idiomas y a la organización de cursos de inmersión lingüística por todo el mundo. Además de mi cargo como directora general de la empresa, desarrollo mi labor docente como profesora de inglés y español en The Language House, un centro de carácter privado donde se imparten cursos de inglés, francés, alemán y español para extranjeros.

Desde muy pequeñita ya sabía cuál era mi vocación, por lo que cada una de mis decisiones han estado encaminadas a perfeccionar aquellos idiomas que actualmente imparto y a formarme lo mejor posible para convertirme en una docente capaz de inspirar y motivar. En 2006 comencé mi andadura como profesora de español para extranjeros a la vez que disfrutaba de una beca Erasmus en la FASK-UNI de Mainz, Alemania. Posteriormente, tras licenciarme en Traducción e Interpretación por la Universidad Complutense de Madrid, obtuve una Beca como auxiliar de conversación de español en Bristol Grammar School, Reino Unido, donde pude seguir completando mi experiencia profesional y aprender diversas técnicas y recursos para la enseñanza de español a extranjeros. 

Con el propósito de continuar mi formación y de explorar el mundo de la pedagogía más en profundidad, en 2011 realicé un Máster en Neurospicología y Educación, el cual me abrió las puertas al Doctorado en Innovación Educativa que me encuentro realizando actualmente.

Además de mi trabajo como directora y docente y de encontrarme escribiendo mi tesis doctoral, en mi tiempo libre me gusta diseñar materiales didácticos para la enseñanza del inglés y del español. Entre estos materiales se encuentra la propuesta de gamificación que envié al concurso y que me ha granjeado un puesto entre los tres ganadores. Se trata de la actividad llamada «Apocalipsis Zombi»A continuación os dejo el archivo con una descripción más detallada de la misma. ¡Espero que os guste y que vuestros alumnos disfruten tanto como los míos lo hicieron cuando la realizamos en clase!

Manuela Mena Octavio: mmena30@gmail.com / @manuelamenaoct 




Descarga aquí la actividad



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sábado, 22 de noviembre de 2014

Concurso #gamideasele – Gamificación en la clase de ELE

Ha sido todo un placer participar en la mesa redonda titulada «Gamificación en la clase de ELE» en los VII #EncuentrosTodoele.

En esta mesa redonda, Francisco Herrera, Olga Cruz, Patricia Santervás y un servidor (con la moderación de Sergio Reyes) intentamos arrojar algo de luz en torno al concepto de gamificación. La tarea se presentaba complicada ya que todavía no hay mucha bibliografía, información y ejemplos al respecto en lo que a su aplicación en contextos educativos se refiere.

La gamificación, que en líneas muy generales podríamos definir como la aplicación de elementos y mecánicas del juego en contextos no lúdicos, ha experimentado un gran auge en el mundo de la empresa y del marketing. Sin embargo, en la enseñanza de idiomas y, especialmente de ELE, queda mucho camino por recorrer. No se trata solo de jugar y tampoco es el aprendizaje basado en el juego.

Para profundizar en el tema os invito a ver la mesa redonda y a escuchar el podcast 86 de LdeLengua en el que Francisco Herrera y Joan-Tomàs Pujolà charlan sobre gamificación con Victoria Castrillejo.




Y ahora, ¿os animáis a introducir la gamificación en vuestras clases? Si la respuesta es afirmativa, Todoele y los panelistas de la mesa redonda os proponemos un juego en forma de concurso: #gamideasele. Dejad un comentario en el vídeo de la mesa redonda con vuestras propuestas hasta el viernes 28 de noviembre y entre todos los participantes elegiremos a un ganador, que podrá desarrollar su propuesta en la sección Tu Rincón del blog, entre otros premios. En esta imagen tenéis las bases del concurso. ¡Esperamos vuestras #gamideasele!



Resultados del concurso

Finalmente, los ganadores del concurso han sido tres propuestas que han quedado empatadas en primera posición. Los resultados fueron publicados por Todoele en su página web junto con una recopilación de todos las propuestas, así como en los comentarios del vídeo de la mesa redonda en Youtube.

Los ganadores han sido:

  • Carlos González: Examen muy deportivo -  para convertir un examen de lengua en un curioso partido de fútbol.
  • Manoli Mena: Apocalipsis zombi - donde los alumnos son ciudadanos que luchan por no convertirse en zombis.
  • Zaida Vila: Contando historias con Dixit un juego en el que hay que construir historias a partir de cartas ilustradas.


¡Enhorabuena a los tres!


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sábado, 6 de julio de 2013

Segundo Aniversario

Hoy se cumplen 2 años desde la primera entrada publicada en el blog y toca hacer balance de este segundo año.

Comparando los datos del primer año (que podéis leer aquí), con los de este último año, la evolución es bastante significativa.

Durante su primer año de vida, el blog alcanzó las 14000 visitas; a día de hoy son más de 55000 (¡casi cuatro veces más!), de las cuales más de 20000 son visitantes únicos. Es decir, una buena parte de quienes pasáis por aquí repetís y sois lectores habituales.

Las entradas más visitadas siguen siendo aquellas en las que propongo alguna actividad para usar en clase. Si os fijáis en el TOP 10 que encontraréis al final de este post, salvo tres de ellas –entre las que curiosamente se encuentra la primera– las otras siete son propuestas de actividades. Eso parece ser lo que más interesa a los lectores del blog.

Siempre en relación a las entradas más visitadas, hay otro cambio significativo con respecto al primer año, relacionado también con el aumento en el número de visitas. Durante el primer año, las entradas contaban con una media de unas 60 lecturas; las entradas publicadas durante este segundo año rondan las 300 lecturas, aunque algunas de ellas están muy por encima de esa cifra, como es el caso de las 5 primeras de la lista de las más visitadas.

Además, la página de Facebook –que ya lleva algo más de un año funcionando–, se ha convertido en un medio muy potente para expandir el blog. Algo similar ocurre, aunque en menor medida, con Twitter, que también genera mucho tráfico de visitas.

El origen del público del blog también ha cambiado bastante. España sigue siendo el país de donde proceden la mayoría de visitantes, pero ya no le siguen Perú, Colombia y Argentina, sino Estados Unidos, Rusia e Italia.

agenda e imanes con el logotipo
Durante este segundo año también ha habido novedades que han hecho que el aspecto del blog sea muy diferente al que tenía en sus inicios. La primera novedad fue el logotipo que ya todos conocéis y que ha ayudado a darle una imagen propia al blog y a difundirlo a través de diferentes productos. Primero fue mi agenda personal, luego los imanes, que quienes hayáis coincidido conmigo en los últimos meses en algún Encuentro o Congreso ya tendréis, y ahora también en tazas.

La otra novedad han sido las secciones. En primer lugar llegó Actividades donde recopilo en un solo espacio y divididas por niveles todas las entradas que he publicado en las que propongo actividades para nuestras clases. Conforme el blog iba creciendo se hacía necesario agrupar las actividades para que quienes entran en la página interesados en descargar alguna actividad pudieran encontrarlas fácilmente.

La segunda sección, en funcionamiento desde enero es Tu Rincón, un espacio ideado para que profesores que no disponen de un blog personal puedan compartir alguna actividad que hayan creado y les haya funcionado. La diferencia con otras páginas donde se puede hacer lo mismo es que aquí es el propio creador de la actividad el que la presenta y cuenta por qué usarla, de dónde viene, por qué le gusta… y, además, se presenta también a sí mismo para que otros compañeros le conozcan y sepan quién es, qué hace, dónde trabaja… En definitiva, es un espacio más humano, más familiar y cercano. Las entradas de esta sección son de las más visitadas. Sin embargo, de momento solo tres personas se han animado a colaborar, aunque espero que de aquí en adelante sean muchas más.

Y la última sección, de reciente creación, es la dedicada a Congresos, Encuentros, Jornadas y Talleres. Quienes me conocéis sabéis que durante el año acudo a muchos eventos de este tipo y siempre publico la información sobre el evento al que acudiré antes de ir y mis impresiones a la vuelta. Como pasaba con las actividades, me parecía una buena idea agrupar toda la información sobre estos eventos en un único espacio.

tazas con el logotipo
El año pasado decía que estaba muy contento con los resultados del blog hasta la fecha y este año no puedo sino confirmar esa satisfacción. Este proyecto va creciendo poco a poco y se va afianzando y eso es una gran fuente de motivación para seguir escribiendo, publicando y compartiendo con mis compañeros de profesión. Como decir simplemente “gracias” me parece insuficiente, la semana pasada lancé un concurso para sortear dos tazas con el logotipo del blog. Pues bien, aquí tenéis a los dos ganadores.
¡Felicidades!




 Resultados del sorteo:

  • Taza amarilla: M.A. Saona Vallejos
  • Taza rosa: Francesca Riccio

Podéis consultar los detalles del sorteo en este enlace: 2º Aniversario "El rincón del profesor de ELE"

Y qué mejor forma de cerrar esta entrada especial sobre el 2º aniversario que con algunos de los comentarios que habéis dejado en la foto para el concurso y que muestran vuestra pasión por la enseñanza de ELE; pasión que nos une y que da sentido a espacios como este blog.

¡Por muchos años más!


Me merezco la taza porque la taza mola, mola mucho, mola un pegote! y solo me falta eso para acordarme en esas partes del día cuando te tomas algo que te calienta el alma que soy profe y tengo la suerte de hacer el mejor trabajo del mundo (Michele Lifranchi)

Básicamente porque me encanta la taza, porque estaría genial tomar un cafetito en ella mientras corrijo y preparo las clases de mis chicos todos los días incluidos los fines de semana, porque soy docente y amo lo que hago, da igual que sea un buen día o sea un mal día hay que estar al 200% al pie del cañón! Y porque haría juego en mi estudio!!! 
Jejeje es broma.
Un abrazo a todos los profesores del mundo con independencia de lo que hagan sí lo hacen con devoción y cariño!!! 
Viva la educación!!!!! (Ana Belén Escudero)


Me la merezco porque no hay quinto malo. Y soy el 5º "comentarista"; porque os sigo, y me esfuerzo mucho en ser un buen profe ELE: me mantengo actualizado, siempre preparo mis clases, y mis alumnos fliparían si me vieran tomando infusiones en esta súper-taza! (M.A. Saona Vallejos)

Estas tazas son mías porque soy profesor de ele a 360 grados,amo mi lengua,amo toda su cultura y literatura,sea española que hispana,amo mi profesión y estoy muy orgullosa de poder transmitir a mis chicos lo maravilloso que es el Español! (Adriana Arvelo Virardi)

Me merezco la taza porque veo que resulto comunicar a mis estudiantes la misma pasión que yo tengo por este idioma (Francesca Riccio)

Me la merezco porque el año que viene me voy a Portugal a dar clases de español y a hacer un master ele. Por la mañana la pondré en la mesa como bote de lápices y haré publicidad ante todos los alumnos portugueses de lo genial que es este proyecto, por la tarde me la llevaré al máster y el café de la máquina en vaso de plástico lo mudaré a esta taza,pero para no quemarme le diré a alguien que la sujete por favor, me preguntará qué pone,se lo explicaré y si no me pregunta ...... también. (Irene Luzjar Ter

Me encantan las tazas y una de ellas iría genial para mi colección. Levantarse y tomar un té con una de estas tazas sería la mejor manera de comenzar el día! Me animaría cada día a seguir luchando por mejorar en el mundo ELE (Laura CH)



ENTRADAS RELACIONADAS (las 10 más visitadas durante el segundo año):