lunes, 24 de marzo de 2014

XV Encuentro Práctico de Profesorado de ELE en Madrid

Este fin de semana (28 y 29 de marzo) se celebra en Madrid el XV Encuentro Práctico de Profesorado de ELE de Editorial Edinumen e International House.

Esta edición será muy especial, 15 años no se cumplen todos los días y para celebrarlo habrá un cambio de escenario durante la primera jornada y la mañana del sábado, que tendrán lugar en el Círculo de Bellas Artes con un panel de ponencias que incluye a Izabella Hearn, Javier Ávila, Robert DeKeyser y Fuensanta Puig.

Entre los  talleres prácticos “directo al aula” tendré el placer de impartir un taller ideado y elaborado con José Ramón Rodríguez: Hay WiFi, hay clase. Propuestas didácticas para sacar partido al móvil en el aula de ELE

En este taller intentaremos ver qué usos pueden tener en nuestras clases algunas de las aplicaciones móviles gratuitas más utilizadas. El taller va a ser muy dinámico y se va a desarrollar de una forma muy particular. Además, hemos creado nuestro propio hashtag para Twitter (#epmóvil) que estará muy ligado al objetivo final que plantearemos durante el taller. De momento no podemos contar nada más. Si vas a asistir al encuentro, te animamos a que vengas al taller y participes activamente en él con tu dispositivo móvil.


Podéis descargar el programa completo del encuentro aquí.
Como novedad este año, International House Madrid sorteará un eBook entre los asistentes y, como en otras ediciones, la Universidad de La Rioja regalará dos becas para dos cursos incluidos en el Máster en didáctica del español online.

¡Nos vemos en Madrid!


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lunes, 3 de marzo de 2014

Desafío #Instagramele

El pasado mes de enero, Adelaida Martín y Pilar Munday lanzaron un desafío a sus estudiantes a través de la red social Instagram. Para quienes no la conozcáis, Instagram es una aplicación móvil para compartir fotografías y que permite aplicar diferentes efectos a las imágenes, etiquetarlas con hashtags y publicarlas en otras redes sociales, entre otras características.

#Instagramele de febrero

Como podéis ver en la imagen superior, el desafío consiste en publicar, a partir de febrero, una foto diaria relacionada con la etiqueta correspondiente a cada día del mes, como una forma de practicar vocabulario mediante imágenes y de que los estudiantes interactúen entre ellos en español comentando las fotos de otros compañeros.

Adelaida explica en su blog Pensando en ELE cómo surgió la idea, cómo funciona y cómo van a evaluar a los estudiantes esta actividad.

Pero #Instagramele no está dirigido solo a estudiantes, también a profesores y otros hablantes nativos que quieran participar, como apunta Pilar en su web. Por eso, y a falta de estudiantes que usen esta aplicación, me decidí a participar yo mismo. Estas son mis imágenes de febrero.

#Instagramele de febrero de @rtorres_85

Si os animáis a participar o a proponer esta actividad para vuestros estudiantes, estas son las etiquetas para el mes de marzo.

#Instagramele de marzo

Y si queréis contribuir proponiendo palabras para los próximos meses, podéis hacerlo a través de este formulario que han creado Adelaida y Pilar.


¡Nos vemos en Instagram!




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