lunes, 26 de noviembre de 2012

Impresiones sobre las Jornadas SGEL en la Universidad de Málaga


El pasado viernes 23 de noviembre estuve en las primeras Jornadas SGEL en la sede de los cursos de español de la Universidad de Málaga.

Los asistentes pudimos participar en tres talleres bastante interesantes y muy prácticos:

Actividades cooperativas y motivadoras para el desarrollo del componente afectivo con María Ramírez Aúz (Experta en metodología del departamento de ELE de SGEL). Tomando como referencia la motivación y el refuerzo de la autoestima de los estudiantes, María nos propuso una serie de actividades y dinámicas haciendo hincapié en la dimensión afectiva como requisito indispensable para asegurar el éxito de la clase basándose en cinco componentes de la autoestima: seguridad, identidad, pertenencia, propósito y competencia. Me gustaron mucho todas las propuestas, muy sencillas de realizar y fácilmente adaptables a cualquier nivel y edad.

Una de las mesas del catering ofrecido en las Jornadas
Nos ponemos en forma en español: crear para aprender con Elvira Herrador Quero (Directora técnica y profesora de español del Colegio Sueco de Fuengirola). En este taller se destacó la importancia de crear un clima emocional en el aula que motive a los alumnos y los ayude a superar cualquier obstáculo que encuentren durante su aprendizaje. Elvira nos ofreció ejemplos de actividades creativas, así como valiosos consejos para trabajar diferentes aspectos de la lengua que nos permitan conseguir ese clima ideal.

Cómo diseñar planes de clase de ELE de una manera más a(e)fectiva con Sonia Espiñeira Caderno (Profesora de ELE de la Universidad de Vigo). Un taller donde se recuperó un elemento que suele ser muy olvidado en este tipo de encuentros pero que forma parte de nuestro trabajo diario, el plan de clase. Recordamos los pasos a seguir a la hora de elaborar un plan de clase efectivo y sin perder de vista la dimensión afectiva, analizando y reflexionando con los vídeos de una profesora que daba sus primeras clases y había elaborado sus primeros planes y finalizando con el análisis y el contraste de tres planes de clase diferentes.

Creo que todos los asistentes quedamos muy satisfechos con los talleres y con el fantástico catering que nos prepararon para comer en el patio del centro, que ninguno nos esperábamos y al que no le faltó detalle. Pero, como ya he comentado a la hora de valorar otras jornadas similares, he echado de menos la presencia virtual del encuentro. Ha tenido escasa difusión y ni rastro en Twitter, algo a simple vista secundario pero que para mí se ha convertido en un elemento imprescindible para hacer llegar el encuentro más allá de las paredes del aula donde se celebra permitiendo la participación de manera indirecta de quienes no han podido asistir.

En este enlace podéis ver más fotos de las Jornadas.


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sábado, 17 de noviembre de 2012

Jornadas de SGEL en la Universidad de Málaga


El próximo viernes 23 de noviembre asistiré a las Jornadas de SGEL en la sede de los Cursos de Español de la Universidad de Málaga (Avda.Estación del Palo, s/n).

En estas Jornadas están previstos tres talleres sobre creatividad y los componentes afectivo y motivacional en el aula:

  •       Actividades cooperativas y motivadoras para el desarrollo del componente afectivo con María Ramírez Aúz (Experta en metodología del departamento de ELE de SGEL).

  •      Nos ponemos en forma en español: crear para aprender con Elvira Herrador Quero (Directora técnica y profesora de español del Colegio Sueco de Fuengirola).

  •     Cómo diseñar planes de ELE de una manera más a(e)fectiva con Sonia Espiñeira Caderno (Profesora de ELE de la Universidad de Vigo).

Las jornadas tienen un precio de 15€ y para formalizar la inscripción basta con enviar un correo electrónico a ele@sgel.es

Toda la información se encuentra en este enlace.

Desconozco si podrá seguirse el evento a través de Twitter pero en caso de que no sea posible y estéis interesados en saber qué tal han estado los talleres, publicaré en los días sucesivos a las jornadas una entrada con mis impresiones, como viene ya siendo habitual siempre que acudo a un encuentro de este tipo.


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lunes, 5 de noviembre de 2012

Málaga en una imagen


Hoy quiero presentaros una actividad que solemos realizar en “Málaga, ¡Sí!” con los grupos cerrados que vienen a estudiar a la escuela. Para el último día de clase, les pedimos que traigan una fotografía que resuma su estancia en Málaga y que nos expliquen brevemente qué significa esa imagen para ellos. Esas fotos con sus respectivos comentarios conforman el blog “Málaga en una imagen”.

Os dejo aquí algunos ejemplos, pertenecientes a un grupo de Nápoles que tuvimos hace un mes. 



#1 La foto de Giovanni y Andrea


En esta foto estoy con mi hermano Andrea fuera de la escuela donde hemos pasado tres semanas maravillosas.




#2 La foto de Stefano

En esta foto estamos todos los hombres de nuestro grupo dentro del jacuzzi en el hotel donde hemos pasado tres semanas maravillosas. Una foto que significa mucho porque ahora estas personas no son solo amigos sino hermanos.




#3 La foto de Luca

En esta foto estoy en el estadio de la Rosaleda de Málaga, ¡quería visitarlo desde hace mucho tiempo! Todo el viaje fue maravilloso.



#4 La foto de Paola

Aquí estoy con todos mis compañeros teniendo una clase muy divertida en esta escuela que me ha gustado mucho.








#5 La foto de Martina

En esta foto estoy con todos mis amigos. ¡Aquí me divertí mucho con ellos porque Málaga es una ciudad que me gusta mucho!



#6 La foto de Nunzia

He elegido la playa, el mar y la madrugada. Ha sido la primera cosa que he visto en Málaga y cuando veo esta foto pienso en estas tres semanas tan felices y tranquilas. Ha sido una experiencia hermosa.





#7 La foto de Fabio

He transcurrido tres semanas maravillosas y he elegido esta foto porque estoy feliz. Echaré de menos a todos. Seguro que lloraré pero sé que en mi corazón habrá un maravilloso recuerdo para toda la vida. Gracias por todo...


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